top of page
Szukaj

DBAMY O LASY

  • Dorota Koczot
  • 22 kwi 2020
  • 2 minut(y) czytania

22.04.2020r.


DZIEŃ DOBRY DZIECI. DZIEŃ DOBRY RODZICE. Dzisiaj porozmawiamy o poszanowaniu lasów, a w trakcie zabaw badawczych odpowiemy na pytania dotyczące powietrza.



1. Pobawcie się przy opowieści "W lesie”. Wykonajcie to, o czym opowiada rodzic.

Wyruszamy na wycieczkę do lasu (dz.maszeruje po obwodzie koła). Las jest dość

gęsty - trzeba się schylać, przechodzić pod gałęziami, rozchylać zarośla (dz.wymyśla

różne sposoby przedzierania się przez las). Co jakiś czas odpoczywamy.

Zatrzymujemy się, nasłuchujemy odgłosów lasu: śpiewu ptaków (dz.wykonuje skłony

głowy w tył, na boki, skręty), stukania dzięcioła (w przysiadzie uderza palcami o

podłogę). Idziemy dalej. Widzimy w oddali sarny na polanie (czworakuje w różnych

kierunkach). Wchodzimy na polanę pełną kwiatów. Biegamy radośnie, podskakujemy.

Zmęczeni zabawą, kładziemy się na trawie. Zasypiamy. Las szumi:szu, szu, szu…


2. Posłuchajcie wiersza “ Strażnicy przyrody”.

(Karty pracy cz. 4, s. 12-13)


  • Co robiły dzieci w lesie?

  • Co mówiły zwierzęta o dzieciach?

  • Jak wy zachowujecie się w lesie?


Pokolorujcie zwierzęta na ilustracji.



3. Jak rozumiecie znaczenie słów: Lasy to płuca Ziemi.

  • A teraz nauczymy się rymowanki:

Lasy to płuca Ziemi

i o nie dbamy.

Nie niszczymy ich,

nie śmiecimy w nich.

Tylko w ciszy patrzymy

i głęboko … oddychamy.


4. Zabawy badawcze - “Gdzie jest powietrze”( dla dz: balon, słomka do napojów, kubeczek z wodą, paski bibuły zawieszone na nitce)

  • Nadmuchaj balon - obserwuj jego powiększanie, wypuść powietrze w kierunku własnej twarzy

  • Wciągnij powietrze do płuc i wypuść je przez słomkę do kubeczka z wodą- obserwowanie powstających bąbelków

  • Dmuchaj na paski bibuły zawieszone na nitce

  • Obserwuj drzewa poruszane przez wiatr

Czy potrafisz już odpowiedzieć na pytania:


  • Gdzie znajduje się powietrze?

  • Czy ma kolor, kształt?

  • W jaki sposób można poznać, że znajduje się wokół nas?

(podsumowanie - powietrza nie można zobaczyć ani powąchać, lecz można poczuć, ale tylko wtedy,gdy porusza się jako wiatr;podkreślenie znaczenia powietrza dla życia ludzi i zwierząt oraz jego wszechobecności wokół nas)

5. Na zakończenie zajęć poćwiczcie rysowanie po śladach

(Karty pracy cz. 4, s.17)


DO JUTRA.

 
 
 

1 commentaire


annamaria.galka
22 avr. 2020

Przerobiliśmy całą lekcję. Zaległości odrabiamy sukcesywnie. Dziękujemy i pozdrawiamy. Zosia z rodzicami.


J'aime

©2020 by Stokrotki - PM nr 14 w Zamościu. Stworzone przy pomocy Wix.com

bottom of page